门关上的瞬间，教室里的空气仿佛才重新开始流动。

苏晓晓缓缓坐下，手心里全是汗。刚才的委屈和尴尬还在，但心里某个地方，却被宋老师最后那几句话戳了一下。不是纯粹的责备，而是一种……带着鞭策的，近乎笨拙的关心？

王明一屁股坐回椅子上，长长吐出一口气，把脸埋进了臂弯里。

“明哥……”有队友小声叫他。

王明摇摇头，没抬头。过了一会儿，他闷闷的声音从臂弯里传出来：“……我物理是挺烂的。”

阳光偏移，照亮了空气中的浮尘。窗外隐约传来篮球拍打地面的声音，是自由活动时间开始了。

刚才的难堪渐渐退去，一种更复杂的情绪在苏晓晓和王明心中滋生。那是一种被严厉点破现实后的清醒，也是一种在被批评后意外获得帮助的……动力。

是啊，平衡。

比赛要拼，考试也要过。

这堂课教给他们的，似乎比那道物理题本身，要重要得多。

苏晓晓翻开被批评的作业本，看着那些跳过的步骤，拿起笔。王明也终于抬起头，抹了把脸，翻开了几乎崭新的物理课本。

路还长，平衡木很窄。

但至少，他们知道了该往哪个方向，去找到那个支点。