“现在的形势你又不是不知道，培养一个合格的人民教师那是那么容易的？”

“还特意招人？简直是浪费行政资源！”

郑德荣大手一挥。

“不够用？那就加塞嘛！以前一个班带三十个娃，现在带五十个、六十个不也一样教？”

“革命工作那是讲究艰苦奋斗的，克服一下困难怎么了？”

“哪有遇到点事就伸手向组织要人的道理？”

典型的老观念，把教育当放羊，一只羊也是放，一群羊也是赶。

沈家俊心里冷笑，脸上却是一副痛心疾首的模样。

“郑副书记，这怎么可能一样？那是教书育人，不是生产队喂猪！”

“一个老师的精力是有限的，三十个学生那是精耕细作，六十个学生那就是走马观花。”

“老师累得半死不说，教学质量怎么保证？”

“咱们搞开发区，未来需要的是有文化、懂技术的接班人，不是一群只会死力气的文盲！”

他越说声音越洪亮，目光灼灼地盯着郑德荣。

“要是现在为了省这点事，把娃娃们给耽误了，那咱们就是历史的罪人！”

“到时候开发区建起来了，机器引进了，结果连个看得懂说明书的人都没有，那才是最大的笑话！”

一番话铿锵有力，掷地有声。

吴天宝刚被赵书记怼了一通，正愁找不到撒气口，见沈家俊又跳出来，立马阴阳怪气地接茬。

“哟，说得倒是冠冕堂皇。那你沈大局长有什么高见？”

“难道还要去市里、省里请专家教授来给咱们农村娃上课不成？”

沈家俊转过头，直视吴天宝那双挑衅的眼睛，嘴角微微上扬，露出一口白牙。

“吴副县长说笑了，专家教授咱们请不起，但咱们可以筑巢引凤。”

“什么意思？”吴天宝一愣。

“我的方案很简单。想要马儿跑，就得给马儿吃草。”

沈家俊竖起三根手指。

“凡是愿意来咱们开发区学校任教的，不管是知青还是外地大学生，只要考核通过，直接给正式编制！”

“不仅给编制，还要分房子，给足安家费！”

“让他们不仅能留下来，还能把心安下来，全心全意扑在教学上。”